El Taller de Tesis se configura como la etapa final de la formación de grado del/la Licenciado/a en Psicopedagogía, propiciando un espacio de integración teórico-metodológica para la construcción del conocimiento desde una perspectiva situada, crítica y reflexiva. 

 En coherencia con el posicionamiento epistemológico socio histórico y clínico-constructivista que recorre la carrera, el Taller propone el diseño de proyectos de tesis que reconozcan la especificidad de la psicopedagogía como disciplina, con su propio objeto de conocimiento, categorías conceptuales y prácticas de intervención. La investigación psicopedagógica aquí promovida se sustenta en enfoques contemporáneos como la teoría de la complejidad, el pensamiento sistémico y el diálogo interdisciplinario, comprendiendo que el campo de lo psicopedagógico se produce en la tensión entre múltiples dimensiones (subjetiva, institucional, social, cultural, epistémica) que atraviesan los procesos de aprendizaje.

 Este Taller busca acompañar al estudiante en la elaboración de un plan de tesis que responda a problemáticas emergentes del campo psicopedagógico, ancladas en prácticas concretas, y que habilite la producción de conocimientos originales, pertinentes y comprometidos con el contexto social- cultural e histórico.